В середине марта из-за пандемии коронавируса COVID-19 российские школьники были переведены на дистанционное обучение. Внезапный карантин во многом поспособствовал созданию более ясной картины относительно дистанционной формы обучения. Судя по публикациям  в СМИ, по отзывам в социальных сетях, родители просто возмущены до предела. Но как все-таки выглядит «дистанционка» на практике, каковы ее особенности, в чем преимущества традиционной системы обучения? Об этом мы попросили рассказать А.А. Генерозова, члена Правления Тюменского родительского комитета, отца восьмерых детей.