Защита детей от деструктивного контента в СМИ и в массовой культуре

Телевизор

1. уберите телевизор из детской комнаты;
2. разрешайте смотреть ребенку только те фильмы и передачи, которые безопасны и полезны для его развития;
3. настройте пароли на телевизоре для доступа к тем каналам, которые могут быть вредны ребенку;
4. при совместном просмотре телевизора разъясняйте детям положительные и отрицательные примеры, представленные на экране;
5. отдавайте предпочтение просмотру советских фильмов и мультфильмов; создайте свою домашнюю видеотеку.

Компьютер

1. создайте для ребенка отдельный профиль на компьютере и настройте права доступа – для этого воспользуйтесь функцией Windows «родительский контроль» (Инструкция 2, Инструкция 1).
2. определите время, которое ребенок может проводить за компьютером;
3. с помощью программных средств контролируйте время, которое ребенок проводит за компьютером;
4. раз в неделю проверяйте историю действий ребенка за компьютером (Инструкция).

1. Интернет
2. установите программное обеспечение (ПО), ограничивающее возможности посещения сайтов, не предназначенных для детей (Платное ПО: пример 1; Бесплатное ПО: пример 1, пример 2);
3. создайте список полезных с вашей точки зрения сайтов и занесите их в строку быстрого доступа;
4. раз в неделю проверяйте историю посещаемых ребенком страниц в Интернете;
5. еженедельно уделяйте время для совместной деятельности вас и вашего ребёнка в Интернете с целью обучения полезному использованию этого ресурса.
6. Настройте в качестве основных поисковиков “семейный поиск Яндекс” (family.yandex.ru), “безопасный поиск Google” и “безопасный режим YouTube”.

Социальные сети

1. определите время, когда ребенок может заходить в социальные сети с домашнего компьютера;
2. ограничьте количество аккаунтов ребенка в соцсетях одним или двумя;
3. создайте свой аккаунт, «подружитесь» с ребенком в социальной сети и раз в неделю со своего аккаунта проверяйте страницу ребенка на наличие недопустимых фотографий, постов, фраз (это вам позволит и лучше узнать интересы ребенка: любимую музыку, фильмы, книги и т.д.);
4. ограничьте количество сообществ, в которые может вступать ваш ребенок, ДЕСЯТЬЮ, из которых ПЯТЬ выбирайте сами. Это позволит упорядочить «ленту новостей» ребенка и наполнить ее полезным контентом как минимум наполовину (примеры сообществ, которые «учат хорошему»).
5. ознакомьтесь с рекомендациями Microsoft по безопасному использованию социальных сетей детьми.

Печатные издания

1. вместе с ребенком выберите несколько периодических изданий и подпишитесь на них (либо регулярно покупайте).
2. читайте (или как минимум просматривайте) те книги, журналы, газеты, которые читает ваш ребенок.