2 часть: Как сделать революцию в России и как ее предотвратить

Первая часть

Благодарные дети отказываются взрослеть, становятся инфантильными.

Осталось дело за малым. Необходимо взвалить вину на отсутствие работы на действующую власть в стране.

Граждане должны точно знать – кто виноват в их невзгодах, кто обманул, кто враг

Человек ищет виноватого в своих невзгодах тогда, когда он не готов взять ответственность на себя. Взрослые люди, не готовые нести ответственность за свои поступки являются инфантильными. Т.е. для того, чтобы молодые люди страны начала искать виноватых в своих неудачах, необходимо воспитать этих молодых людей инфантильными.

Основные симптомы проявляющегося инфантилизма:

1 Индивид не берет ответственность на себя. Не имеет представления, как отвечать за свои действия.

2 Некритичное восприятие реальности.

3 Индивид не способны глубоко мыслить, рассуждать и разбирать сложные ситуации.

4 Присуща незрелость размышлений, поверхностные мысли.

5 Отсутствие правил поведения в обществе.

6 Индивид не может длительно концентрировать свое внимание на каком-либо определенном занятии.

7 Индивид желает получать новые и острые ощущения.

8 Уход от реальности. Увлечение компьютерными играми, эзотерикой, фэнтези, сказками.

9 Индивид не готов утруждать себя жизненными проблемами .

10 При волевой направленности действий инфантильный человек чувствует неспособность осуществить задуманную работу, он периодически изменяет задуманный план и интересы.

11 Индивид любит повышенное внимание к своей персоне, с удовольствием демонстрируют себя или свои фотографии.

12 Эгоизм.

13 Индивиду легко внушить необходимое действие, он непоследователен

Инфантилизм психический (лат. infantilis младенческий; детский; синоним психическая незрелость) – психопатологическое состояние, характеризующееся детскостью, незрелостью психики. В основе инфантилизма лежит задержка темпа психического развития. Различают инфантилизм врожденный и приобретенный.

Органический инфантилизм возникает вследствие органического поражения центральной нервной системы (черепно-мозговой травмы, инфекционных болезней, интоксикаций и др.).

Приобретенный инфантилизм развивается из-за задержки развития лобных долей головного мозга, возникающего в следствии изнеживающего воспитания и гиперопеки (https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_medicine/инфантилизм)

Неправильное воспитание делает из здорового ребенка незрелого, развитие лобных функций мозга искусственно задерживается. Ребенку все прощают, стараются облегчить ему жизненный путь (http://gloris-nsk.com/articles/19.html).

При психическом инфантилизме дети начинают говорить вовремя и даже раньше срока, задают вопросы и рисуют в полном соответствии с возрастными нормативами, своевременно осваивают чтение, счет, психически активны и даже бойки.

Изнеживающее воспитание культивирует эгоцентрическое же​лание всегда быть в центре внимания окружающих, ловить полные интереса к своей особе взгляды, слышать разговоры о себе, а все желаемое получать с легко​стью, без особого труда.

Изнеживающее воспитание или Потворствующая гиперпротекция. В крайнем проявлении формируется в «Культ ребенка» (ребенок и подросток становятся «кумиром семьи»).

Изнеживающее воспитание проявляется в: - стремлении освободить ребенка от малейших трудностей; - освобождение ребенка от домашних дел, уроков труда в школе и школьных трудовых обязанностей; - освобождение ребенка от регулярных занятий, требующих продолжительное напряжение сил и концентрации. Например, освобождение от спорта; - восхищение мнимыми талантами ребенка, - преувеличение ​действительных способностей ребенка. Завышение оценок в школе; - ребенку создают атмосферу похвал, восторгов и обожания, ребенком любуются и восхищаются, - ребенка не наказывают за его проступки, - ребенка не приучают к нормам поведения, - потворствуют всем желаниям ребенка, - ребенку позволяют заниматься только теми делами, которые ему интересны

Более всего у инфантильных страдает волевое начало. Задержка развития лобных долей головного мозга с их функцией долговременного целеобразования и планирования предопределяет и тенденцию к задержке формирования воли. Неправильное воспитание усугубляет инфантильность волевого фактора у таких детей. Какая уж тут воля, если ребенку до пяти — семи лет неведомы серьезные усилия в преодолении трудностей. Волевой компонент заложен в темпераменте, но и эту его сторону, как и прочие, полезные, не развили.

Потворствующая гиперпротекция мешает выработке навыков к систематиче​скому труду, упорства в достижении цели, умения постоять за себя. (И. Гарбузов, профессор, психоневролог-психотерапевт (http://adalin.mospsy.ru/r_02_00/r_02_07f.shtml)

Культ ребенка возник в нашей цивилизации не так давно — всего каких-то 50–60 лет назад. Дети — мощнейший инструмент для раскрутки гонки потребления. Каждый квадратный сантиметр детского тела, не говоря уже о кубомиллиметрах души, давно поделен между производителями товаров и услуг. Заставить человека любить самого себя такой маниакальной любовью — это все-таки довольно сложная морально-этическая задача. А любовь к ребенку заводится с полборота. Дальше — только счетчик включай.

Сегодня же рынок навязывает обществу рецепт семьи, построенной вокруг ребенка. Это заведомо проигрышная стратегия, существующая лишь для того, чтобы выкачивать деньги из домохозяйств. Рынок не хочет, чтобы семья строилась правильно, потому что тогда она будет удовлетворять большинство своих потребностей сама, внутри себя. А несчастная семья любит отдавать решение своих проблем на аутсорсинг. И эта привычка уже давно стала фундаментом для целых отраслей на миллиарды долларов. Идеальный с точки зрения рынка отец — это не тот, кто проведет с ребенком выходные, сходит в парк, покатается на велосипеде. Идеальный отец — это который будет в эти выходные работать сверхурочно, чтобы заработать на двухчасовой визит в аквапарк.

Американские маркетологи оценивают «потребительскую стоимость» ребенка в $100 тыс. — именно столько один американец должен истратить на покупки на протяжении своей жизни. Ежегодно среднестатистический американский ребенок видит 40 тыс. телереклам.

Если в начале 1990-х годов в США ежегодно тратилось на рекламу, рассчитанную на детей, не более $100 млн., то в 2000-е годы в Америке на рекламу для детей ежегодно расходуется $12 млрд.

Под воздействием рекламы «дети становятся жадными потребителями" (психолог исследовательского Wright Institute Allen Kanner), они обсуждают своих друзей, они говорят об их одежде, марках одежды, которые те носят, а вовсе не об их человеческих качествах.»

Возраст на который рассчитана реклама, постоянно снижается. Сейчас двухлетний ребенок является полноправным объектом воздействия телевизионной и других видов рекламы. И такая реклама не проходит бесследно. В соответствиями с недавними исследованиями доктора Кэннера, трехлетний американский ребенок в среднем знает 100 различных торговых марок . Ежегодно американский подросток тратит на модную одежду и обувь $1.4 тыс.

Стратегия компаний четко обусловлена психологией детей. Профессор маркетинга Texas A&M University Джеймс МакНил (James U. McNeal) считает, что ребенок интересен рынку и производителям рекламы из трех соображений: во-первых, он имеет свои собственные деньги и тратит их, часто повинуясь рекламе; во-вторых, он влияет на решение родителей о том, что покупать; а в-третьих, к тому времени, когда ребенок вырастает, его потребительские запросы и привычки уже оказываются сформированными, благодаря рекламе, которую он видел в далеком детстве.

В 1960-х годах родители детей в возрасте от 2 до 14 лет ежегодно тратили в общей сложности $5 млрд. под влиянием своих чад. В 1970-х годах этот показатель равнялся $20 млрд., в 1984 году он вырос до $50 млрд., в 1990 году — до $132 млрд. Джеймс МакНил приводит следующие данные: ежегодно школьники начальной школы (дети в возрасте с 6 лет до 12 лет) имеют в своем распоряжении приблизительно $15 млрд. собственных денег, $11 млрд. из которых они тратят на игрушки, одежду, сладости и завтрак. Дополнительно к этому, родители тратили около $160 млрд. в год под влиянием предпочтений своих детей. Спустя всего несколько лет был отмечен значительный рост этих трат. В 1997 году дети в возрасте до 12 лет тратили более $24 млрд. своих собственных денег, в то время как под их прямым влиянием семьей дополнительно расходовалось $188 млрд. По данным исследовательской службы Charles Schwab & Co , в 2002 году количество личных денег детей и подростков, потраченных на покупки, достигло $170 млрд. Среднестатистический американский подросток ныне тратит $92 в неделю. По данным исследования, проведенного Американским Советом Образования в Сфере Сбережений (American Savings Education Council), 59% всех денег дети и подростки получают в качестве подарков от родителей…

В 1999 году группа, включавшая в себя 60 психологов, обратилась к Американской Психологической Ассоциации (American Psychological Association) с открытым письмом, в котором потребовала от Ассоциации высказать свое мнение по поводу рекламы, направленной на детей, которая по мнению авторов письма неэтична и опасна. Психологи призывали провести исследования психологических приемов, используемых в коммерческой детской рекламе, опубликовать результаты этих исследований и дать этическую оценку этим технологиям, разработать стратегии, которые позволили бы защитить детей от коммерческого манипулирования.

Позже подобные исследования были проведены. Одно из заключений Ассоциации: телевизионная реклама воспитывает у детей нездоровые привычки. Исследования показали, что ребенок в возрасте до 8 лет не способен критически воспринимать такую рекламу и склонен относиться к ней с полным доверием. Согласно выводам Американской Академии ПедиатрииAmerican Academy of Pediatrics, дети не способны отличить, где заканчивается передача и начинается реклама.

Если учесть, что в числе наиболее рекламируемых продуктов — конфеты, сахарсодержащие хлопья, сладкие напитки и всякого рода закуски, реклама, таким образом формирует неверное представление о здоровом сбалансированном питании. Американская Психологическая Ассоциация рекомендовала запретить все виды рекламы, ориентированной на детей младше 8-летнего возраста. Однако никаких серьезных мер по ограничению детской рекламы не последовало. Защитники детской рекламы ссылаются на права детей как потребителей. Чиновники — на свободу слова и предпринимательства.

Washington ProFile

И благодарные дети отказываются взрослеть, становятся инфантильными.

Вывод

Для того, чтобы воспитать молодежь страны инфантильными, необходимо: - Создать в стране «Культ ребенка». - Реклама семьи, построенной вокруг ребенка. - Реклама детских и подростковых товаров. - Поощрять родителей освобождать детей от любых домашних дел. - В школе отменить уроки труда и любую трудовую деятельность школьников.

Только 17% россиян способны адекватно воспринимать информацию. Таков неутешительный результат двухлетнего исследования, проведенного специалистами Института социологии РАН. Оказалось, что наши соотечественники с трудом понимают суть даже своих любимых произведений: фильмов, книг и компьютерных игр.

Одни считают, что сериал «Бригада» (реж. Алексей Сидоров, 2002) рассказывает «о том, как выживать в России». Другие не сомневаются, что поверхность Солнца исписана славянскими письменами, прочитав об этом у «альтернативных» ученых.

Общественные науки и современность, 2013, № 3.

Дальше дело техники. Инфантильные люди легковнушаемы, зависимы от общественного мнения. На сегодняшний день главный манипулятор общественного мнения подростков – это интернет. Все то, что будет написано в Интернете, на популярных молодежных ресурсах, то и будет правдой.

«ВКонтакте» выяснила, что 82 % подростков узнают новости из Интернета. Соцсеть провела исследование молодежи в России

Социальная сеть «ВКонтакте» провела исследование российской молодежи и выяснила, чего боятся молодые люди и девушки, откуда они узнают новости и что думают о своих родителях. Исследование проводилось в июле 2017 года. В нем приняли участие 10 тысяч российских пользователей «ВКонтакте» от 14 до 25 лет. Они отвечали на открытые и закрытые вопросы онлайн-анкеты.

Исследование показало, что 81 % опрошенных молодых людей и 89 % девушек боятся надолго остаться без социальных сетей. 79 % молодых людей и 69 % девушек регулярно публикуют записи «ВКонтакте». 64 % респондентов, согласно опросу, узнают новости из «ВКонтакте», 62 % – из других интернет-ресурсов, 55 % — в личной беседе с друзьями, 19 % — из прочих соцсетей и только 18 % — из ТВ. При этом доверяют информации телевидения только 24 % опрошенных.

https://paperpaper.ru/papernews/2017/11/02/vk-research/

Вывод

Для того, чтобы обиженная молодежь страны узнала, что в ее неустроенности виноват, например, Путин В.В, необходимо всего лишь распространять информацию об этом в Интернете. И порядка 80% молодежи обвинят в своих неудачах лично Путина В.В.

Необходимо право распространять в Интернете любую информацию, без цензуры!

РЕЗЮМЕ

Для того, чтобы подготовить граждан страны к насильственному свержению власти в стране, необходимо: - Примерно 10 лет; - Не запрещать создавать в стране «Культ ребенка». - Не запрещать рекламировать тип семьи, построенной вокруг ребенка. - Запретить родителям, воспитателям наказывать детей за их проступки. - Поощрять родителей освобождать детей от любых домашних дел. - В школе отменить уроки труда и любую трудовую деятельность школьников. - Запретить учителям наказывать детей и вмешиваться в процесс воспитания учеников. - Заблокировать развитие массового детского спорта, а особенно командного. - Не запрещать рекламу детских и подростковых товаров. - Не запрещать рекламу (любую) в «детский прайм-тайм». - Транслировать кинофильмы, демонстрирующие владение подростками-киногероями большим количеством дорогих вещей, гаджетов, домом, машиной и т.д. - Транслировать музыкальные клипы, демонстрирующие владение молодыми певцами большим количеством дорогих вещей, гаджетов, домом, машиной и ведущих праздный образ жизни. - Издавать молодежные журналы с огромным количеством рекламы вещей, демонстрируемых в клипах и кино. - Транслировать подростковые кинофильмы, внушающие модель поведения: совершать преступление (даже убийство) можно, но только в отношении плохих людей. - Транслировать подростковые кинофильмы, внушающие следующую модель поведения: для того, чтобы тебя уважали, любили и почитали – нужно принять участие в свержении правительства в стране. - Ввести вместо экзаменов ЕГЭ; - Перевести ВУЗы на самоокупаемость - Разрешить ВУЗам самим назначать вступительный балл ЕГЭ. - Вручать дипломы о «полученном» высшем образовании всем поступившим в ВУЗы. - Необходимо право публиковать в Интернете любую информацию, без цензуры.

Как видно из списка, в России все эти пункты последовательно выполняются. Следовательно, те силы, которые готовят революцию в России, отлично все спланировали и прекрасно претворяют свой план в жизнь.

Как говорится, там, где вход – там и выход. Для того, чтобы лишить англосаксов возможности воспитывать наших детей и начать самостоятельно воспитывать из наших детей патриотов и граждан, с прекрасными деловыми качествами и этическими нормами, необходимо:

РЕЗЮМЕ 2

Чтобы предотвратить подготовку граждан страны к насильственному свержению власти в стране, необходимо: - Запретить в стране «Культ ребенка». - Организовать на государственном уровне программу обучения родителей по воспитанию детей. - Обязать родителей, воспитателей и учителей воспитывать детей. - Обязать родителей, воспитателей и учителей наказывать детей за их проступки. - В школе ввести уроки труда и восстановить трудовую деятельность школьников. - Обязать учителей наказывать и отчислять из школы детей за аморальное поведение и неуспеваемость. - Создать национальную моду на детские командные виды спорт и вовлечь в него 100% детей. - Запретить рекламу детских и подростковых товаров. - Запретить любую рекламу в «детский прайм-тайм». - Ввести цензуру и запреты на трансляцию кинофильмов с запрещенным содержанием. - Создать Российский «Голливуд» с сотнями новых фильмов в год. Фильмы должны демонстрировать нужные модели поведения. - Запретить рекламу детских товаров в журналах. - Вернуть ВУЗы на 100% государственное финансирование. - Запретить платное обучение. - Принимать в ВУЗы только необходимое количество способных ребят. - Создать рабочие места для 91% молодежи. Например, строить дороги, дома и т.д. за государственный счет. - Необходимо ввести цензуру и отделить Рунет от Интернета.

Автор: Грезин Андрей Юрьевич

Полный текст